Schauspielschulentest

Der Ablauf der Prüfung: Exemplarische Skizze

Von Schule zu Schule kann die genaue Art und Weise von Prüfungsveranstaltungen variieren. Eines jedoch haben alle Aufnahmeprüfungen gemeinsam: Es sind dies zwei oder mehrere Vorträge dramaturgischer Literatur, zu deren Erarbeitung ein Bewerber eingeladen wird. Dies können Monologe oder andere Texte aus einem Theaterstück sein oder auch Zeilen oder Werke der Dichtung. Das Prinzip einer solchen Prüfung ist es, dass ein angehender Schauspieler der Schauspielschule signalisiert, wie klar ihm die nuancenreiche Vielschichtigkeit des Schauspielberufs an sich ist bzw. mit welch einer konkreten Erwartungshaltung er auf die Ausbildung zugeht. Es kann sein, dass Juroren auch während der Prüfung noch mit dem Aspiranten an seinem Vortrag arbeiten, um zu testen, wie flexibel er sich unterschiedlichen Regieanweisungen, Arbeitshinweisen und auch kritischen Äußerungen anpassen kann (zuweilen wird seitens der Prüfer bewusst ein “rauher Ton” eingesetzt, um den Bewerber auch einer solchen Extremsituation zu unterziehen). An einem Tag prüft eine Kommission eine Anzahl von Bewerbern nacheinander (möglicherweise nach einer gemeinsamen Aufwärmübung) – und teilt jedem nach Ablauf in einem persönlichen Gespräch das Ergebnis mit. (weiterlesen …)

Es sind zwei Merkmalsbereiche, wodurch sich die Güte und Qualität einer Schauspielschule hervorheben kann und auszeichnet: Zum einen ist dies die möglichst individuelle, fächerübergreifende und qualifizierte Betreuung des jeweiligen Schülers, zum anderen ist dies die konkrete Vorbereitung auf den Berufsalltag (möglichst auch mit direkten Bewerbungsprojekten). Gerade auch Letzteres beinhaltet die möglichst frühe Arbeit der Schüler an zuschauerbesuchten Bühnenproduktionen (auch wenn hier Szenen oder Szenencollagen einbezogen werden) – auch sind hier direkte und bestenfalls Kontakte und Vermittlungsdatenbanken zu Rundfunk- oder Bühnenhäusern und anderen zukünftigen Arbeitgebern gemeint. Der direkte Ausbildungsfortschritt in beiden Merkmalsbereichen kann überdies noch durch ein hohes Maß an Räumlichkeiten der jeweiligen Einrichtung aufgewertet werden, die für freiwillige und spontane Einzelproben zur Verfügung stehen.

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